Сообщения

Модуль 11

Демонстрація Портфоліо проекту З усього того, чому я навчилася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде: - створення учнівських проектів; - впровадження у навчанні  комп`ютерних технологій; - підтримка учнівської самоспрямованості і самостійності у навчанні для формування навичок 21 століття. Це дозволить підвищити ефективність навчання і дасть високі результати. Хочу подякувати  авторам проекту і організаторам тренінгів за можливість пізнати нове!

Модуль 10

Фасилітація за допомогою комп’ютерних технологій Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме ненав’язливо допомагати групі чи окремій людині в пошуку способів виявлення і розв’язування проблем, налагодженні комунікативної взаємодії між суб’єктами діяльності. "Самооцінювання щодо супроводу навчання (фасилітації)" допомогло мені замислитися над тим, як я в своїй педпрактиці можу використовувати комп`ютерні технології для більшого зосередження навчання на потребах моїх учнів. Ця форма самооцінювання надихнула мене на нові ідеї, які я обов`язково намагатимуся втілити в прктиці і, сподіваюся, що мої учні підтримають їх.

Модуль 9

Диференціація навчання різних учнів Цей модуль допоміг мені зробити висновки щодо ролі і місця диференційованого навчання, що кожен учень має різний тип мислення, різні можливості щодо виконання поставлених завдань, тому важливим моментом є визначення можливостей учня заради сприянню виконання проекту та розподілення ролей учнів, спрямованих на його виконання.

Модуль 8

Оцінювання діяльності учнів у проекті Цей навчальний модуль допоміг мені з`ясувати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме створення дієвої і ефективної системи оцінювання допоможе мені покращити навчальний процес. Вивчаючи модуль, я провела аналіз власної стратегії оцінювання, ознайомилась з прикладами планів оцінювання для визначення компонентів, які найбільше сприяють успіхам учнів і створила форму для підсумкового оцінювання. Особливо я намагалась звернути увагу на відображення вимог стандартів і програм, на Ключові та Тематичні запитання, а також як відображено володіння учнями навичками мислення вищих рівнів та навичками 21 століття.

Модуль 7

Створення прикладу учнівської роботи У цьому модулі  я спланувала і створила приклад учнівської роботи: презентації і публікації. Працюючи над створенням примірників, я уявляла собі те, що хотіла б побачити в творчих роботах моїх учнів. Я б не хотіла, щоб вони обрали мій приклад, як основу для своєі роботи, нехай їхня безпосередність не підведе їх і цього разу і вони, як завжди, підійдуть до виконання  завдання творчо. Але окрім творчості, під час роботи в учнів будуть формуватися навички мислення вищих рівнів та навички 21 століття, а саме ефективне  використання  інформаційно-комунікаційних технологій у навчальному процесі. Ці приклади спрямовані на досягнення  навчальних цілей, які внесені до Плану вивчення теми. Створення такого прикладу з позиції учня дасть змогу вирішити, чи ці завдання та вимоги відповідають навчальним потребам, віку та можливостям учнів, а також допомагає визначити, на якому матеріалі та можливих труднощах потрібно зосередити свою увагу тому, що навчання, п

Модуль 6

Спілкуванні та співробітництво в Інтернеті Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме: учні зможуть ділитися своїми думками, ідеями та проектами з іншими; більше спілкуватися щодо навчальних предметів; сервіси дозволять учням створювати власні вікі-сторінки, веб-документи, блоги; спільно збирати та ділися з іншими колекціями гіперпосилань на веб-сайти.

Модуль 5

Інтернет у проектній діяльності учнів Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме: допоможе прискорити пошук потрібного матеріалу для уроків; удосконалить вміння учнів працювати з комп’ютером; збільшити кількість наочних матеріалів для уроків; використання інтернет-ресурсів надає можливість спільно працювати з електронними документами.